奋楫中流赴山海 众行致远谱新篇——2024年学院教学工作回顾
奋进强国路，阔步新征程。在这个职业教育的黄金时代，我们以拼搏为毫，以奋进为墨，擘画出一幅气势磅礴的壮丽长卷。
2024 年，在学院党政班子的正确领导下，全校师生始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全国、全省职教大会精神，新职教法和国家、省市有关深化现代职业教育体系建设改革等要求，聚力“五金”新基建，围绕五大工程、十项重点任务，以“教学质量提升年专项行动”三项计划、九项任务为抓手，锚定目标、守正创新、攻坚克难、深化改革，奋力开创发展新局面！
这一年，我们锐意进取，“金专”建设谱写新篇章
1.对接三门峡材料产业链，新增有色金属智能冶金技术、人工智能技术、软件技术等11个紧缺专业和新兴专业，新型材料专业群基本形成。
2.软件技术和建筑室内设计2个专业获批2024年河南省职业教育示范性专业点。
截至目前，学院建成河南省职业教育示范性专业点4个，教育部现代学徒制试点专业3个，河南省现代学徒制示范点专业1个，河南省现场工程师专项培养计划专业2个，河南省职业教育专业教学资源库2个。
这一年，我们凝心聚力，“金课”打造取得新进展
3.《新媒体营销》课程获评2023年职业教育国家在线精品课程。
4.《机电设备故障诊断与维修》等7门课程通过河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程首次评价，《动漫角色设计》等7门课程通过河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程认定。
5.《机电产品三维设计》等10门课程获评全国高等职业校长联席会议专创融合“金课”。
6.《联动·对接·融合：高职院校服务“人人持证、技能社会”建设的研究与实践》等7个项目荣获2024年河南省高等教育教学成果奖一等奖3项、二等奖4项。
7.《新时代高等职业教育“五金”新基建协同融合建设的研究与实践》等12个项目获批2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项。
8.《高职院校“四化交融、五维协同”课程思政教学体系的研究与实践》等6个项目通过2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定。
9.《数智赋能，以评促学，构建“三维五级多元”评价体系——以<中药传统技能>课程为例》荣获2024年河南省教育评价改革优秀案例二等奖。
截至目前，学院建成国家级在线精品课程2门，河南省职业教育精品在线开放课程30门，河南省职业教育一流核心课程4门，河南省职业教育课程思政示范课程13门，国家级专创融合“金课”12门；完成部级课题4项，河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项13个、结项6个，河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项7个、结项3个；荣获河南省高等教育教学成果奖一等奖4项、二等奖9项，河南省教育评价改革优秀案例二等奖2项。
这一年，我们引育并举，“金师”队伍实现新突破
10.员莹教授获评2023年河南省职业教育教学专家。
11.郭立业等5名教师通过2023年河南省职业院校省级名师考核,岳星等15名教师通过2023年河南省职业院校省级骨干教师培育对象考核。
12.杨丽等91名教师通过2024年度河南省职业教育“双师型”教师认定。其中，初级53名、中级36名、高级2名。
13.王毅、侯瑞等28名教师指导学生荣获2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新赛世界赛银奖1项，国家赛一等奖2项、二等奖6项、三等奖6项。
14.张静、王娇云2名教师指导学生荣获2024年世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖。
15.王琴、李佳等108名教师荣获2023年河南省高等职业教育技能大赛一等奖8项、二等奖23项、三等奖23项。
16.张词侠、陆然、李晶、王玉玲等6支教学团队荣获2024年河南省高等职业教育教学能力大赛一等奖3项、二等奖3项。
17.陈翯等4名教师荣获2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动特等奖2项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。
18.李雪莹等12名教师荣获2024年学院首届青年教师教学基本功大赛一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项。
截至目前，学院建成河南省职业院校“双师型”名师工作室1个、河南省职业教育教师教学创新团队1个，获评河南省职业院校省级名师8名、省级教学名师培育对象19名、省级骨干教师20名、省级骨干教师培育对象50名，河南省职业教育“双师型”教师244名；荣获全国职业院校教师教学能力大赛奖项4个，河南省高等职业教育教学能力大赛奖项35个，连续三年教师教学能力比赛省赛获奖总数位居全省前三名；承办全国职业院校技能大赛1次，河南省职业院校技能大赛4次，荣获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新赛银奖1项，世界职业院校技能大赛争夺赛三等奖1项，国家级学生职业技能竞赛奖项16项，河南省学生职业技能竞赛奖项298项；连续六年荣获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖，并被评为河南省首批深化创新创业教育改革示范高校；栗万里同学荣进首届河南省大学生“创新之星”高职高专类10名人选之列。
这一年，我们深耕细作，“金地”建设铺开新局面
19.全面完成高端装备制造虚拟仿真实训基地建设任务。
20.与三门峡高新区合作的智能工厂实训基地开工建设。
21.开放型区域产教融合金属材料实践中心获批现代职业教育体系建设重点任务立项。
22.新增校外实习实训基地22个。
23.高质量完成学生实习工作7472人次。
截至目前，学院建成中央财政支持的国家级实训基地2个，河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，河南全民技能振兴工程省级高技能人才培养基地1个，河南省职业教育示范性基地7个,河南省高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个，河南省高等职业教育校企合作示范实训基地1个，河南省技能人才公共实训鉴定示范基地1个。
这一年，我们笃行不怠，“金教材”建设迈上新台阶
24.《ASP.NET项目开发教程》（慕课版）等10本教材顺利通过“十四五”首批职业教育河南省规划教材验收。
25.《新媒体营销》等24本教材获批2024年校本教材立项。
截至目前，学院建设“十四五”职业教育国家规划教材1本，“十四五”职业教育河南省规划教材10本，校本教材24本。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。我们苦练内功，持续深化教育教学改革，今后将继续围绕职业教育“五金”新基建，着力打造金专、金课、金师、金地、金教材，一体化推进职普融通、产教融合、科教融汇，为学院教育教学工作高质量发展开辟新路径、培育新动能、实现新跨越。
致广大而尽精微，聚势偕行，打造高质量发展新生态
2024年，学院教育教学工作稳步推进，一是主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，积极推进专业结构调整优化。新增紧缺专业和新兴专业11个，专业建设与区域经济社会发展的契合度、贡献度持续增强。对照国家专业标准，持续加强专业内涵建设，专业品牌更加凸显。二是结合高职人才培养定位与特色，以“教学质量提升年专项行动”为抓手，以“课程主要教学环节质量标准和课堂教学基本规范”为依据，以提升课堂教学质量为核心，创新教育理念，全面实施教学资料规范计划、教师能力提升计划、教学质量监督计划等“三项计划、九项任务”，规范教学档案，提升教师能力，完善评价体系，推进课堂革命，加强课堂教学管理和改革创新，全面提高教学的科学性、丰富性和生动性，课堂革命持续推进。三是逐步构建了校赛、省赛、国赛、世赛四级联动师生竞赛机制，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，积极完善师生技能培养体系，教师教育教学能力、综合素质、专业化水平、创新能力和信息素养持续提升，学生职业素养与专业实践技能不断提高，师生竞赛取得突破。四是结合教育“十四五”规划、河南教育现代化“2035”战略规划和当前省、市经济社会发展现状，坚持发展导向和问题导向并重，聚焦高等职业教育教学和人才培养工作的重点领域、关键环节，开展了全局性、科学性、代表性和前瞻性研究，创新性地解决了职业教育教学中的热点、难点、重点问题，探索了人才培养新机制、新模式、新举措，培育了一批标志性优秀教学成果，教研建设成果丰硕。
铸未来而齐奋斗，聚沙成洲，展现强职教建设新风貌
悟已往之飞逝，知来者之可追。回望过去，我们成绩斐然；展望未来，我们匠意于心。日月其迈，时盛岁新，我们将以更高的标准、更严的要求、更优的服务，推动学院高质量发展，为新时代职业教育的发展做出更大的贡献。
欲度关山，何惧狂澜；风生水起，正好扬帆。凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。以丰硕的成果展现新作为、干出新气象、开创新局面，让铿锵的步伐与辉煌的未来同频共振。此时春华渐盛，道路迢迢，唯有奋进，责任在身，担当于心。让我们并肩同行，不以岁月为长；携手同心，不以风雨为阻，以奋进者的模样、拓荒者的气魄，开拓者的意志，奉献者的决心，为新的一年续写职业教育的异彩华章！
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